Les meilleurs projets d'Architecture de la Seine-Maritime

Le plan guide de ce quartier établit un lien fort  entre les friches industrielles et le centre-ville de Dieppe. Il s’agit de trouver des structures durables à long terme et d‘assurer des possibilités de développement pour la ville. Le projet – lauréat du concours de maîtrise d’œuvre - est le prélude à la mise en œuvre de ce processus ambitieux. Le défi était évident: comment, dans un contexte économique difficile, peut-on créer une identité de référence ? be baumschlager eberle y répond en concevant une architecture adaptée au lieu et au contexte, et dont les caractéristiques initient cette nouvelle identité. Face au centre technique municipal classé, la première des trois composantes du corps bâti, le lot C1, se positionne com...

Ce bâtiment, situé au sein d'une zone commerciale est issu d'une volonté de promotion immobilière de la part du Maître d'Ouvrage; sa conception a donc tout particulièrement été étudiée en conséquence, et en concertation étroite avec les autorités administratives locales.

En cours de réalisation....................................................................

La construction de type charpente métallique est implantée sur un terrain de 2700m2 et développe une surface H.O. de 800m2. L'alternance du bois et du bardage métallique en revêtement extérieur imprime une forte dynamique au bâtiment tandis que l'ensemble vitré du grand hall qui distribue tous les locaux laisse largement pénétrer la lumière pour éclairer la totalité des bureaux.

Le projet est réalisé en collaboration avec l'agence MP Architecte. Le site de l’école a une topographie variable, défavorable à la construction de nouveaux bâtiments accessibles de plain pied. Le projet fait de cette contrainte topographie un atout en proposant de créer deux bâtiments accessibles chacun à des niveaux topographiques différents, favorisant ainsi les interactions urbaines et proposant un parcours temporel aux enfants. Les différents temps scolaires sont ainsi marqués par l’architecture et enrichissent les espaces d’apprentissage des élèves. Les deux bâtiments crées comme extension s’ouvrent sur le village en interférant avec les niveaux des rues avoisinantes : 1-Un ERP pour l’école, implant...