Ecole maternelle Sculpteur Jacques. La position et la forme de l’école maternelle répondent à plusieurs exigences qui nous paraissent fondamentales pour les deux écoles. La première exigence consiste à structurer, à qualifier le vide des deux cours. C’est la forme et la position du nouveau bâtiment qui leur donne une lecture claire. La cour de l’école primaire s’inscrit dans un rapport dynamique. C’est vers son préau qu’elle est la plus pincée. L’ouverture en diagonale vers la zone plantée ouvre le champ visuel et finit par restituer la profondeur initiale de la parcelle. Les élèves percevront donc la cour comme un espace varié et vaste. La monotonie actuelle fera place à une diversité ludique. Sa qualité compense la réduction de surface inhérente au programme (1100m2). La façade d’entrée de la nouvelle école a une volumétrie riche et sculpturale. Elle participe à l’animation de la cour de l’école primaire.