Les meilleurs projets Architecturaux d'Autre bâtiment scolaire

L’opération concerne la reconfiguration pédagogique du CFA de l’Agglomération Orléanaise. Ce projet se compose d’une réhabilitation de l’existant sur les 3 étages, avec la création d’un véritable espace d’accueil et d’échange en RDC. L’extension quant à elle, va permettre d’accueillir de nouveaux ateliers et salles de cours.

Le projet s’inscrit dans le cadre d’une vaste opération d’aménagement urbain. Dans la partie nord des Ardoines se dessine peu à peu un nouveau quartier accueillant logements, bureaux et locaux d’activités qui accompagnent le développement économique de la Ville de Vitry. Ce quartier sera desservi en son cœur par la nouvelle ligne de bus, le TZen5, reliant le 13e arrondissement de Paris à Choisy-le-Roi. Dans ce contexte, le groupe scolaire est un repère urbain majeur. Le terrain, implanté en coeur d’un quartier de logements collectifs d’où sont issus les enfants qui fréquenteront le groupe scolaire, offre l’opportunité d’organiser  un équipement public fédérateur  qui participe pleinement à l’évolution du quartier.

La déclivité du terrain de plus de 4,80m, a été utilisée pour organiser deux niveaux.  Le  niveau supérieur,  le niveau de référence, se situe sur la voie François Peatrik. C’est à ce niveau que s’implantent les accès aux bâtiments publics et aux logements. C’est également à ce niveau que s’implante la cour de récréation maternelle.  Le niveau inférieur  accueille la cour de récréation de l’école élémentaire, la restauration et le gymnase. Notre projet s’inscrit naturellement dans le maillage du quartier. Les bâtiments du  groupe scolaire  sont implantés en « L », le long de la voie François Peatrik et le long de la nouvelle place publique. Cette disposition permet de marquer...

La réalisation d’un nouveau bâtiment CFA, est pour l’école l’occasion d’engager la réorganisation du site. Le projet s’inscrit dans la trame paysagère de l’école d’horticulture de Roville-aux-chênes, tracée de façon sensible par les cheminements arborés, les murs d’enceinte des carrés, les serres, de telle sorte que les espaces plantés soient continus. Les murs de pierre délimitent l’emprise au sol du bâtiment projeté, et constituent visuellement le socle de l’étage, conçu comme un balcon filant sur la canopée du parc. Par sa forme unique, limitée à deux niveaux, il est un repère, une ligne d’horizon qui oriente les usagers vers les espaces emblématiques de l’école horticole : pépinières et serres. La taille du bâtiment proje...

La construction se présente sous la forme d’un bâtiment (RDC et R+1) en L constitué de 3 blocs distincts afin de faciliter les flux de circulation. Le bloc 1 est dédié à l’administratif et aux formations continues; le bloc 2 à l’enseignement, avec CDI et foyer en RDC. Le bloc 3 se compose d’une salle d’enseignement en RDC et un hôpital de simulation avec coursive d’observation en R+1. Le projet a été conçu en structure bois (mur et plancher). Le bois a été laissé apparent dans les circulations afin de rappeler la structure du bâtiment et sa conception écologique. Le bâtiment est CEP -25% et Bbos -30%. Il est aussi classé Carbone à 1 dans le cadre de l’expérimentation Adème E+C-