Les meilleurs projets d'Architecture du Bas-Rhin

Le projet de 67 logements est composé de quatre bâtiments, dont un en accession pour Domial et les trois autre en locatif pour CUS-Habitat. Les bâtiments sont posés sur un socle commun dans lequel ont retrouve le parking ainsi que les espaces servants (locaux vélos, poubelles, techniques, ...). Une attention particulière est donnée à l’aménagement du rez-de-jardin offrant un espace commun végétalisé aux futurs habitants du projet.  

Notes de Styles signe ici, avec l’aménagement de cette maison année 70 une nouvelle réalisation./  Construite sur 2 niveaux, la maison s’harmonise autour d’une décoration simple et rétro, à partir de pièces de la grande distribution. L’objectif principal était de proposer une maison agréable à vivre, lumineuse, alliant idéalement le nouveau et l’ancien. Mais outre les préoccupations esthétiques, un travail important sur la structure a été entrepris : restructuration des espaces de vie. Une mise aux normes environnementales et d’isolation actuelles a été nécessaire pour rendre la bâtisse la moins énergivore possible. Les combles, ainsi que la toiture, ont ainsi été isolés en RE 2020 avec de la laine de roche. Les menuiser...

Nouvelle construction neuve, dans le quartier de Hautepierre à Strasbourg, ce lycée se compose comme une véritable cité scolaire articulée autour d'espaces extérieurs et de patios. Deux grands murs courbes en béton orientent le visiteur vers l'entrée depuis le parvis et les acceuillent face au nouveau parc des poteries.

Construction du magasin de IKEA de strasbourg (comprenant magasin de vente, réserves, restaurant, parking) shon : 19 100 m² mise en service : 1999 cout des travaux : 16,7 M€HT

Le collège Pasteur est perçu comme un bâtiment unitaire. Seule sa pratique permet d’en révéler la richesse. En effet, si à l’extérieur il exerce une fonction représentative (force de l’institution), à l’intérieur c’est un lieu propice à l’éveil qui s’appuie sur des notions architecturales sophistiquées. Il existe une dissociation entre la perception volumétrique du projet et la pratique qu’on en a. Par des points de vue privilégiés, par un parcours contrasté, le projet s’affirme comme le révélateur d’une pédagogie de la découverte. Tous les moyens propres à l’architecture sont mis en œuvre pour que la lumière, les transparences et le parcours mettent en éveil les utilisateurs. Notre démarche associe l’architecture au paysage pour générer...